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在C计划的课堂上，我们究竟都在做些什么？
思辨 X 赋能 X 行动
在这将近一个月的时间里，不停有没报上名的伙伴好奇地问我们：你们究竟都在做些什么？上课教的到底是什么东西？成年人的思维习惯，还有可能改变吗？
在这里，我们将这段时间的思考与实践和大家分享。我们的第二轮课程，也将在下周正式开始。识别文末的二维码，即可获取第二轮课程的报名表哦～（手！慢！无！）
很多伙伴问我们，千聊直播可以容纳上千人听课，为何我们要限制每期课程的报名人数？
原因很简单，讲座式的课堂，只是我们课程的一部分。每次课，我们会组织课前讨论、课后习题练习与讲评。
只有控制人数，才能保证讨论的质量，我们也才有精力批改每一份作业，回答伙伴们的每一个问题。
在讨论中，伙伴们相互提问、质疑，可以看到不同角度的观点，发现习以为常的论断中的种种思维缺陷，也为接下来的讲座预热，带着疑问进入课堂。
坦白说，微信群，并不是最好的讨论平台。群中一百多人，空间、时间不一致，很难进行有效互动。我们也在内测时，不断摸索调整，寻找组织讨论最好的方式。
现在，在C计划的课堂上，除了最基本的讨论规则（不得人身攻击等），我们鼓励大家使用长微信和小标题，分层、清晰、系统的表达自己的观点。随着课堂内容的进阶，要求也不断提升。如每次发言前必须厘清概念，避免概念歧义；实现言之有据，谁主张谁举证，要提供相应的数据或背景材料支持。
不可避免的，还是会有伙伴觉得太多的信息带来困扰。我们的解决方案是，为每一次讨论提供总结。厘清讨论的逻辑层次，指出其中出现的思维谬误，提出进一步有待思考的问题，让伙伴们能够更清楚的了解，接下来的课程和课前讨论之间的逻辑关系。
如果你感兴趣，可以戳文末的“阅读原文”。那便是我们最新一周课堂讨论的实录总结。
尽管每周我们只组织一次讨论，但伙伴们经常会意犹未尽地将讨论延伸到其他的相关话题上。过去的几个星期，大家讨论性别差异，讨论低保制度，讨论人权的价值。不同专业背景的伙伴，分享了许多有意思的信息和知识。例如心理学背景的同学，分享性别与认知差异的研究；残障ngo里工作的伙伴，分享社会保障和残疾人就业的信息。
我们珍惜这样一个严肃讨论的平台，也希望你能在C计划的社群里，结交不同专业背景的新朋友。
我们第一个系列的课程，叫做“堵住你的思维漏洞”。这个系列的课程，有两个最基本的核心内容：识别思维谬误，学习如何论证。
首先我们要意识到，人在思考的过程中，是常常会犯错误的。很多人的观点、决定背后，都存在思维上的错误。批判性思维工具，就梳理出了近20种最常见的错误，一一命名。如何快速识别、质疑这些谬误？我们将分析的过程步骤化，使之成为能应用于不同议题的思维工具。
而破解谬误最重要的路径，便是科学论证。我们在课堂上介绍最经典的论证模型，配合大量本土化的案例进行示范，帮助大家实现思维过程的显性化，更有针对性的优化自己的思维模式。
听起来很抽象？举个栗子：我们学习的第一个思维谬误，叫错误归因。简单说，人会面临各种问题，要找到根本的原因才能对症下药去解决。但，很多人思维的广度和深度不足，容易把错误原因当成正确的，次要原因当成主要的，表层原因当成深层的。我们研发的工具，使用“结构化思维”这个概念，引入思维导图，明确具体的分析步骤，结合讨论、习题案例，让伙伴们练习如何才能思考得更全面、更深入、更有逻辑。比如我们课后留了作业题，其中一题是对［南方日报记者涉嫌强奸女实习生］进行全面归因。这个事件曝出后，我们听到了大量谴责受害者的声音——女孩太傻，自身防范意识不够等等。这样的观点，本来就存在”单因谬误”的问题——将复杂问题简单归因于某一单一方面，或将次要原因视作主要原因。
这里展示的，是一个参加课程的伙伴，运用我们分享的工具所做的树状分析图。
是的。
关于提升思维能力，反复的应用练习是必不可少的一环。
每次课后，我们都精心设计了多道问答题供伙伴们选择。大家需要使用课堂上分享的分析步骤和思维工具，来分析具体的议题。
来，给大家展示几份作业：
在我们刚开始设计我们的课程时，就听到很多的声音，认为针对成年人的课程没有意义——成年人的思维方式已经定型，很难改变。
我们回应说，我们的课程是针对年轻人——不是实际年龄的年轻与否，而是一个人有没有接受新事物的心态，有没有学习的意愿。
只要一个人有学习、改变的意愿，渴望不断的自我成长——掌握方法，就能事半功倍，少走很多弯路。
而我们的课程，除了给大家这样一些具体的分析技巧、技能，更重要的是，希望把质疑和自省的意识带到我们的日常生活中。
这是第一周一个小时在线课之后，有一个伙伴分享她的感受和改变。
同样的课程和内容，但会根据第一轮课堂的反馈，继续调整、优化。
从8月15日开始，连续四个星期，一周一个主题，依然是错误归因、贴标签、非黑即白、立场先行。
与此同时，我们的第二期课程也已经在打磨、内测中。第二期课程，将集中攻克讨论中的“错误诉诸”——诉诸人身，诉诸动机，诉诸集体或传统，诉诸无知、情感和暴力。这期课程，预计会在9月中旬正式推出。欢迎继续关注我们的公号，及时获得最新课程信息哟～
此外，与第一期课程紧密相关的读书会，也将在本周日正式启动报名。我们和［自知读书］联手，用一个月的时间，共读［身份与暴力］一书。这与第一期学习的四个谬误有什么关系？来了，你就知道了。
猛戳报名表，手慢无哦！
你是否总是人云亦云无法形成自己的观点？你是否总是隐隐感觉一些论断没有道理，却不知从何反驳？你是否总是碰到选择就无比纠结？
8月15日，“堵住思维漏洞”系列的第一期课程再开第二轮！本期课程共4节，主攻错误归因、过度概括、二元思维、立场先行四大漏洞。
想要报名？识别下方二维码，获取报名表！